Estudiante de IPN es reconocido en Europa por fotografías de tiburones

La obra fotográfica acerca de tiburones de Edgar Eduardo Becerril García, estudiante de doctorado del Instituto Politécnico Nacional (IPN), fue reconocida por el Oceanográfic de Valencia, España, el acuario más grande de Europa.

IPN tiburones
Fotos: IPN

Becerril García, desde hace más de siete años, investiga y realiza campañas de conservación y manejo sustentable de tiburones.

El alumno de doctorado del Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas (Cicimar) expuso 20 fotografías de gran formato en el complejo arquitectónico vanguardista de la Ciutat de les Arts i les Ciències, de Valencia, España.

Rescate de tiburones

La finalidad fue crear conciencia de la crueldad con que son tratadas estos tiburones, así como de generar una inquietud científica a través de dos escenarios: el aprovechamiento sostenible y el ecoturismo, resaltó el estudiante del IPN.

Las imágenes exhibidas bajo el título: “SOS Tiburones” se encuentran vinculadas a las investigaciones que realiza bajo la asesoría de los doctores Mauricio Hoyos y Felipe Galván Magaña, en el Proyecto Tiburones y Rayas Cicimar, que le han merecido menciones honoríficas y el primer lugar en el Concurso Nacional de Fotografía de la Naturaleza, organizado por la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (Conabio) y National Geographic en español (2015-2018).

“Uno puede pensar que el SOS significa: ¡Auxilio hay tiburones en el agua! pero es al revés: ¡Auxilio, los tiburones se nos están acabando! Entonces es más que nada un llamado para que las personas conozcan la biodiversidad que existen en el mundo y en este caso en particular, enfocarnos a la conservación de los tiburones”, destacó el Maestro en Ciencias en Manejo de Recursos Marinos por el Cicimar.

Son más de 500 especies diferentes de escualos los que tienen una función primordial en cada uno de los ecosistemas donde viven, ya que al controlar las poblaciones de sus presas, mantienen el equilibrio de la cadena trófica y la salud de los ecosistemas marinos.

Galardonado con la Presea “Lázaro Cárdenas” 2017, máximo reconocimiento del Instituto Politécnico Nacional, en la categoría de mejor estudiante de Maestría en el área de Ciencias Médico-Biológicas, Becerril García lamentó que todavía sea vea a los tiburones como los grandes depredadores “come hombres”, cuando en realidad están enfocado en atrapar a sus presas y alimentarse, sobre todo de cangrejos, pulpos, calamares o focas, dependiendo de la especie.


Esto puede interesar

La ciudad mercancía o la ciudad como bien común

Morelia atraviesa una disputa que va mucho más allá de los cambios de uso de suelo o los desarrollos inmobiliarios. Lo que está en juego es el modelo de ciudad que se construye desde el poder y la posibilidad de imaginar otro basado en la defensa de lo común, el territorio y la democracia.

Aulas en llamas, cómo el cambio climático altera la vida escolar en Yucatán

Las escuelas de Yucatán enfrentan un desafío que ya transforma la educación: el calor extremo. Este reportaje documenta cómo docentes, estudiantes y autoridades improvisan estrategias para adaptarse a temperaturas cada vez más altas, mientras la infraestructura escolar y las políticas públicas avanzan a un ritmo mucho más lento que la crisis climática.


Más noticias

SEMARNAT formaliza prohibición de minería en Áreas Naturales Protegidas tras aval de la SCJN

La dependencia emite un acuerdo en el DOF que restringe trámites ambientales, licencias y depósitos de residuos dentro de polígonos protegidos de jurisdicción federal. La medida aplica de forma estricta incluso a titulares de concesiones otorgadas antes de las reformas de mayo de 2023.

La ciudad mercancía o la ciudad como bien común

Morelia atraviesa una disputa que va mucho más allá de los cambios de uso de suelo o los desarrollos inmobiliarios. Lo que está en juego es el modelo de ciudad que se construye desde el poder y la posibilidad de imaginar otro basado en la defensa de lo común, el territorio y la democracia.

Aulas en llamas, cómo el cambio climático altera la vida escolar en Yucatán

Las escuelas de Yucatán enfrentan un desafío que ya transforma la educación: el calor extremo. Este reportaje documenta cómo docentes, estudiantes y autoridades improvisan estrategias para adaptarse a temperaturas cada vez más altas, mientras la infraestructura escolar y las políticas públicas avanzan a un ritmo mucho más lento que la crisis climática.

Descubre más desde

Suscríbete ahora para seguir leyendo y obtener acceso al archivo completo.

Seguir leyendo